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摘要：中德職業教育產教融合聯盟中國實習生赴德實習項目正式起航！來自保定技師學院中德班13名學生和滄州技師學院中德國際合作辦學班的15名同學將于3月下旬赴德國慕尼黑進行3個月的實習。

摘要：中德職業教育產教融合聯盟中國實習生赴德實習項目正式起航！來自保定技師學院中德班13名學生和滄州技師學院中德國際合作辦學班的15名同學將于3月下旬赴德國慕尼黑進行3個月的實習。

摘要：在 INVITE-ToolCheck 2.0 中可以測試 40 多種不同的原型。

摘要：日前，德國博世應用型和技術技能型人才培養合作試點項目組專家張勝偉、潘濤等到廣州應用科技學院開展試點項目建設調研。學校執行校長張光宇出席調研會，創新創業學院院長荀海鵬、人工智能與電氣工程學院院長崔海寧等領導和老師參會，調研會議由創新創業學院院長荀海鵬主持。2020年9月，教育部與德國羅伯特·博世有限公司以換文形式，簽署《中華人民共和國教育部與德意志聯邦共和國羅伯特·博世有限公司關于深入推進產教融合在

摘要：《德國雙元制高等教育——數據分析2024》報告，分析了雙元制高等教育新生、在校生和畢業生的最新數據，重點關注雙元制高等教育當前發展趨勢，并按聯邦州、院校類型和辦學主體、學科領域、學習模式、學位類型、學生性別和年齡以及法律框架條件對雙元制大學進行分析。

摘要：為更好地發展職業教育，聯邦政府自2 月以來連續出臺兩項重大舉措，進一步提升職業教育吸引力。

摘要：3月1日起，德國新版《技術移民法案》第二階段將開始生效實施。

摘要：據IW數據顯示，到2027年，整個德國的數據科學家、IT專家等職位將短缺約19,000名技術工人。緊隨其后的是建筑電氣專家，有 15,000 個空缺職位。

摘要：在項目啟動之際，BIBB研究主任Hubert Ertl教授強調：“從學校到企業就業的過渡階段管理不僅是德國面臨的重大挑戰，也是挪威的重大挑戰。通過像“School4Work”這樣的項目，為德國職業教育培訓研究與實踐提供了新的見解和動力。

摘要：德國或歐盟的技術工人數量太少，無法填補人才缺口，因此，需要重新設計移民規則，簡化第三國人員的移民要求。

摘要：聯邦總理奧拉夫·朔爾茨（Olaf Scholz）在視頻致辭中強調了職業教育和培訓的重要性。

摘要：我的學位是否與德國學歷相當？去德國前怎么進行資格評估？

摘要：該職業現已上升到新學位培訓職業的跨性別排名的第一位

摘要：中德職業教育產教融合聯盟（SGAEE）攜手德國希思軟件有限公司（SiSy Solutions GmbH，簡稱SiSy）赴河北軟件職業技術學院進行中德（保定）嵌入式軟件產教融合基地合作洽談。

摘要：點擊查看詳情

摘要：1月26日，教育部召開新聞發布會，介紹2024世界數字教育大會籌備情況和一年來推進教育數字化進展。

摘要：對德合作30多年，太倉走出一條進階之路，實現德企從0到500的數量奇跡

摘要：林宇同志任教育部職業教育發展中心主任

摘要：教育部職成司司長彭斌柏一行赴常州鐵道高等職業技術學校調研指導

摘要：據悉，這四項新的培訓規定將于2024年8月1日生效。

摘要：目前，有429個職業參與申報，征集工作已經進入評審論證階段，預計在今年一季度，通過專家評審論證、征求意見、公示和審定后的新職業將正式發布。

摘要：錨定2035年建成教育強國目標，必須跳出教育看教育

摘要：會議強調，建設教育強國和中國特色大國外交對教育對外開放提出了新的更高要求。

摘要：該建議涉及數字管理、數字基礎設施、數字主權和信息技術安全、人工智能和關鍵技術、數據政策、信息技術專業人員和數字教育七個主題領域。