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8月18日，國家標準委下達《第八批社會管理和公共服務(wù)綜合標準化試點項目》，蘇州健雄職業(yè)技術(shù)學院承擔的雙元制職業(yè)教育標準化試點成功獲批立項，這是今年蘇州市唯一獲批的國家社會管理和公共服務(wù)綜合標準化試點，也成為江蘇省首個獲批的教育領(lǐng)域國家級標準化試點項目。

“標準化+職業(yè)教育”融合實踐走在全國前列

近年來，立足太倉20多年雙元制職業(yè)教育本土化實踐基礎(chǔ)，健雄學院在全國率先將“標準化”引入職業(yè)教育體系建設(shè)，加速推動職業(yè)教育與中德合作、產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新協(xié)同互動發(fā)展，“標準化+職業(yè)教育”融合實踐走在全國前列。

目前，健雄學院正在標準研制創(chuàng)新、標準體系構(gòu)建、標準國際化交流等方面開展積極探索，已形成《雙元制職業(yè)教育 人才培養(yǎng)指南》等4項地方標準系列成果；初步構(gòu)建由104項各級標準組成的雙元制職業(yè)教育標準體系；啟動全國首個職業(yè)院校標準化技術(shù)專業(yè)招生工作。穩(wěn)步探索雙元制職業(yè)教育標準化創(chuàng)新發(fā)展，為扎實推進我國現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展持續(xù)貢獻基層實踐經(jīng)驗。

以國家試點建設(shè)為契機，健雄學院將進一步深化江蘇雙元制職業(yè)教育工作模式與成功經(jīng)驗，在職業(yè)教育標準化體系建設(shè)、標準化專業(yè)教育研究、標準化人才培養(yǎng)國際交流等方面持續(xù)開展創(chuàng)新實踐探索，發(fā)揮以點帶面的積極作用，努力形成可復制、可推廣的職業(yè)教育領(lǐng)域標準化建設(shè)新范式。夯實雙元制實踐基礎(chǔ)、激發(fā)職業(yè)教育發(fā)展?jié)摿Γ疃韧七M產(chǎn)教融合、校企合作創(chuàng)新探索，努力打造全國職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展“太倉樣板”。

深化中德合作，推動產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展

自2020年以來，健雄學院聯(lián)合多家德企在全國率先開展職業(yè)教育標準化探索，先后發(fā)布《雙元制職業(yè)教育 人才培養(yǎng)指南》、《雙元制職業(yè)教育 培訓中心建設(shè)與管理規(guī)范》等3項蘇州市地方標準，在研《雙元制職業(yè)教育 學徒管理規(guī)范》等2項省市級地方標準，不斷夯實中德人才培養(yǎng)交流合作工作基礎(chǔ)，有力推進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機銜接。

厚植人才沃土，推進專業(yè)人才培養(yǎng)

2021年，健雄學院完成教育部“標準化技術(shù)”專業(yè)備案，在江蘇省內(nèi)率先開設(shè)《標準化基礎(chǔ)》選修課；2022年，健雄學院編制的《標準化技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》順利通過專家論證會，正式啟動2022級首批招生，成為全國第一所開設(shè)“標準化技術(shù)”專業(yè)的高職院校。筑牢人才教育基礎(chǔ)、打造人才建設(shè)高地，著力加強“職業(yè)教育標準化”與“標準化職業(yè)教育”同步推進，以標準化建設(shè)全面支撐職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

打造示范典型，做優(yōu)雙元制教育品牌

2020年，雙元制職業(yè)教育首個地方標準《雙元制職業(yè)教育人才培養(yǎng)指南》（DB3205/T 1003-2020）正式發(fā)布。2021年，雙元制職業(yè)教育領(lǐng)域首個省級地方標準獲批立項，江蘇省綜合標準化試點啟動建設(shè)。充分發(fā)揮標準化引領(lǐng)作用，助力做優(yōu)雙元制教育品牌，太倉積極探索出一條由基層創(chuàng)新實踐上升為國家示范典型的職業(yè)教育人才培養(yǎng)“太倉路徑”。

深入推進國家級試點建設(shè)，努力做優(yōu)江蘇雙元制品牌，太倉市場監(jiān)管局將以國家試點創(chuàng)建為新起點，再探新路徑、再開新局面，持續(xù)推動太倉在公共服務(wù)領(lǐng)域的標準化建設(shè)步伐，以機制創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新為蘇州標準化發(fā)展注入更多豐富內(nèi)涵、拓展更廣實踐領(lǐng)域，努力打造縣域全域標準化建設(shè)典范標桿城市。