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隨著工業 4.0 時代的到來，計算機、信息處理、圖形圖像和網絡技術都得到飛速發展，以設計數字化、制造裝備數字化、生產過程數字化、管理數字化和企業數字化為主要內容的數字化設計與制造技術逐漸滲透到產品開發的各階段、各環節，且已成為產品研制和生產的必要手段。

為了提高產品競爭力，現代制造企業大量購置數字化裝備、管理系統與設計研發軟件，數字化的工具與傳統設計與制造模式發生了嚴重的沖突，企業急需精通數字化設計與制造的 專業復合型人才，在此背景下，熟練應用數字化設計與制造技術逐漸成為機械工程專業學生必須具備的技能。

目前職業院校培養的學生不能滿足企業對數字化設計與制造復合型人才的旺盛需求。

因此有必要在校內建設符合企業標準的數字化設計制造一體化教學平臺，讓學生在實訓教學中體驗現代制造業的工作模式，把學生培養成滿足現代制造業需要的復合型技能人才。

項目由全球增減材一體多功能桌面級數控機床領導者德國司代普克萊夫特有限公司（Stepcraft）直接參與項目建設與后續技術支持，在校內同時建立德國司代普克萊夫特有限公司授權的產品組裝中心及售后服務中心，學生經過培訓及企業認證后，將參與德國企業真實生產及售后維保工作，實訓平臺將成為德國企業的生產基地及售后維保中心，形成深度中德產教融合合作模式。

引入德國雙元制教育理念，培養跨學科、具有創新意識的數字化設計與制造領域工程技術人員，課程均按照德國雙元制“行為導向教學法”、 “項目教學法”的步驟進行實施。

通過與德國企業建立的合作項目，搭建與德國職業院校進行全面合作交流的平臺，共同進行課題研究、教師交流、學生互派等活動，為中德兩國職業院校搭建學術交流合作的橋梁。

學生在掌握相關知識后，將進入中德職業教育產教融合聯盟實訓就業指導委員會高技能人才就業數據庫，精確對接企業用工需求。

將按照德國工商協會、德國手工業協會對企業職業資格認證的要求，引進德國司代普克萊夫特有限公司的職業資格認證，建立中德合作 1+X 證書合作體系，彌補行業空白。