成人做爰高潮片免费视频韩国_欧美一级黄色免费_日韩欧美一级片_超碰国产91_亚洲av无码专区亚洲av不卡_亚洲爱爱小视频

近日，云南省教育廳發(fā)布《關于面向社會公開征求〈云南省“十四五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃〉(征求意見稿)意見建議的公示》。

其中提到，支持中國特色高水平高職學校和專業(yè)建設單位——昆明冶金高等專科學校、云南機電職業(yè)技術學院、昆明工業(yè)職業(yè)技術學院提升辦學層次，舉辦本科層次職業(yè)教育。

來源：云南省教育廳

《征求意見稿》中，涉及高職教育的內(nèi)容如下：

優(yōu)化高等教育資源配置

結合區(qū)域發(fā)展需求和人口結構變化，構建更加多元的高等教育體系。堅持優(yōu)中選優(yōu)，支持高等院校提升辦學質(zhì)量，支持辦學歷史長、條件好、符合區(qū)域發(fā)展需求的高等職業(yè)院校升格為職業(yè)本科院校。

穩(wěn)步推進本科層次職業(yè)教育發(fā)展。整合區(qū)域資源，優(yōu)化學校布局，調(diào)整專業(yè)結構，推動有條件的州(市)加快職教園區(qū)建設，組建高等職業(yè)院校，更好滿足區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要和技能人才培養(yǎng)需求。全面完成獨立學院轉設工作。

引導高等學校分類發(fā)展

制定云南省高等學校分類評價標準，支持一批行業(yè)學科特色鮮明的院校加快發(fā)展，支持高校與科研院所、優(yōu)勢企業(yè)和公立醫(yī)院開展融合發(fā)展，加強貼近云南產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的應用型本科和職業(yè)本科高校建設。

建立以師范院校為主體、高水平非師范院校參與的特色師范教育體系，強化醫(yī)學類人才培養(yǎng)，推動醫(yī)科院校全科醫(yī)學專業(yè)建設，推進高水平公共衛(wèi)生學院建設。

優(yōu)化職業(yè)教育類型定位，穩(wěn)步發(fā)展職業(yè)本科教育，建設一批高水平職業(yè)院校和專業(yè)(群)，加快構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。規(guī)范民辦教育發(fā)展，平穩(wěn)有序推進分類管理，促進民辦教育質(zhì)量內(nèi)涵式提升。

加快推進“雙高”建設

支持昆明冶金高等專科學校、云南機電職業(yè)技術學院、昆明工業(yè)職業(yè)技術學院持續(xù)推進“雙高”建設。

啟動省級高水平高職院校及專業(yè)群建設，遴選一批服務云南“三張牌”發(fā)展戰(zhàn)略和緊密對接云南支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的高水平高職學校和專業(yè)群。

深度推進職業(yè)院校產(chǎn)教融合和校企合作，健全產(chǎn)教融合與經(jīng)濟社會發(fā)展同步聯(lián)動規(guī)劃機制，完善校企合作激勵約束機制，推進校企合作協(xié)同育人模式改革，支持學校與企業(yè)開展實質(zhì)性校企合作，建設產(chǎn)教融合型企業(yè)，推動構建形成校企命運共同體。

文件截圖

構建有機銜接的職業(yè)教育體系

構建以專科層次職業(yè)教育為核心、中高職教育銜接貫通、本科層次職業(yè)教育和專業(yè)學位研究生教育有突破的職業(yè)教育縱向貫通體系。

完善基于人才培養(yǎng)定位與課程一體化銜接的中高職、高職專科、職業(yè)本科等不同層次職業(yè)教育間上下銜接、分段貫通的人才培養(yǎng)體系。

健全“中職—高職專科—職業(yè)本科”一體化職業(yè)學校體系，科學發(fā)展各級職業(yè)教育，優(yōu)化職業(yè)教育供給結構。推進職業(yè)教育與基礎教育相對接，探索職業(yè)啟蒙教育課程設計與開發(fā)。

完善職業(yè)教育與普通教育、繼續(xù)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展機制，實現(xiàn)專業(yè)(課程)互選、學分(學習經(jīng)歷)互認，打通學歷教育與非學歷教育之間壁壘。

加快職業(yè)教育與培訓體系融通，深入推進學歷證書和職業(yè)技能等級證書互通銜接，深化“崗課賽證融通”高技能人才培養(yǎng)模式。強化產(chǎn)業(yè)體系與教育體系融通，推進職業(yè)教育需求端與供給側有效精準對接，完善產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新體系。

推動職業(yè)教育融合創(chuàng)新，實施驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，深化產(chǎn)教融合、校企合作，發(fā)揮企業(yè)重要辦學主體作用，創(chuàng)新培養(yǎng)模式，更好服務實體經(jīng)濟發(fā)展。

繼續(xù)推進“學分銀行”建設，健全面向全體社會成員的終身學習成果積累制度，完善學歷教育與非學歷教育各類學習成果認證、積累與轉換。

大力培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才

緊密對接云南支柱產(chǎn)業(yè)、優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，加快應用型本科、行業(yè)特色類高校和高職院校建設，圍繞產(chǎn)業(yè)需求，強化實踐教學，完善以應用型人才為主的培養(yǎng)體系。

支持政府、學校、社會組織、企業(yè)多方協(xié)同的產(chǎn)教融合集團(聯(lián)盟)，打造一批“實體化”“生產(chǎn)化”產(chǎn)教融合新平臺，實施一批校企協(xié)同育人特色培養(yǎng)項目。

搭建高校與企業(yè)開展產(chǎn)教融合、協(xié)同育人、科技攻關、成果轉化的優(yōu)質(zhì)平臺，實施一批校企協(xié)同育人特色培養(yǎng)項目。

推進“未來技術學院”“現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院”“特殊化示范性軟件學院”“儲能學院”等新型特色學院、產(chǎn)業(yè)學院試點建設。推動職業(yè)院校科學設置專業(yè)，實現(xiàn)專業(yè)升級和數(shù)字化改造。

深化技術技能拔尖型人才培養(yǎng)改革，堅持職業(yè)、崗位標準和國家教育教學標準三結合，推動新技術、新工藝、新規(guī)范等先進元素納入培養(yǎng)規(guī)格和課程教學三融合，實現(xiàn)“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”教育融入人才培養(yǎng)全過程，強化德技融合、賽教融合和專創(chuàng)融合，打造技術技能型人才培養(yǎng)高地。